Сущность педагогической диагностики – изучение результативности

учебно-воспитательного процесса в школе на основе изменений в уровне воспитанности учащихся и росте педагогического мастерства учителей.

Педагогическая диагностика призвана ответить на следующие вопросы:

- что и зачем изучать в духовном мире воспитателей и воспитанников,

- по каким показателям это делать, какими методами пользоваться,

- где и как использовать результаты информации о качестве педагогической деятельности.

- при каких условиях диагностика органически включается в целостный учебно-воспитательный процесс,

- каким образом научитьвоспитателей самоконтролю, а учащихся - самопознанию.