Ежегодно для проверки экзаменационных работ учащихся 9-х классов содаются предметные экзаменационные комиссии (ПЭК). Очень часто эксперты ПЭк испытывают трудности в типологии ошибок, в критериальных особенностях оценки изложений и сочинений учащихся. Отсюда возникла необходимость создания рекомендаций и тренинговых заданий для педагогов.

Данная разработка содержит презентацию основных трудностей, возникающих при проверке работ учащихся на ГИА, а также тестовые материалы для экспертов по самоконтролю. особенно полезен данный материал для молодых педагогов-словесников.