Повышению научного уровня преподавания биологии, эффективности учебно-воспитательного процесса в значительной степени способствует проверка знаний и умений обучающихся, на основании которой можно судить об овладении ими основным содержанием предмета.

Проверка знаний дает возможность учителю контролировать процесс восприятия, запоминания и осмысления обучающимися фактов, закономерностей и теорий науки о жизни, для решения практических проблем. Проверка помогает ученику совершенствовать знания, делать их более прочными и систематизированными.