Этот материал является своеобразным подведением итогов работы классного руководителя! В этом, по сути, отчете проанализированы основные методы и приемы работы с детьми, как с вполне успешными и неконфликтными, так и с "проблемными". К последним нужен особый подход, который реализуется, в первую очередь, через выявление первопричин определенного типа поведения, который довольно часто обусловлен влиянием родителей. Классный руководитель должен быть предельно внимательным к психологическому состоянию детей, анализировать их поступки и корректировать их, хотя порою это довольно трудно.