5 класс, 4 четверть, 2 урок. «Ты сам себе мастер» программа Неменского Б.М.   Учитель Пальмова Галина Юрьевна МКОУ «Средняя школа №1» г. Сухиничи   Урок: Изобразительное искусство. Тема урока:  Скань или филигрань. Цель: Дать представление об искусстве скани. Выявить уровнь  сформированности графических навыков  в процессе  работы над эскизом ювелирного украшения в технике скани. Задачи:  (Планируемые результаты) ·         Разработать  эскиз ювелирного украшения (кулона, подвески) в технике скани; ·         Развивать  воображение, фантазию, абстрактное  мышление и художественный  вкус ·         Воспитывать  любовь к  декоративно - прикладному искусству Познавательные  учебные действия 1.      Выполнять универсальные логические действия: - выполнять анализ; - выбирать основания для сравнения,  классификации; - выстраивать логическую цепь рассуждений. 2.      Самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи. 3.      Научиться осуществлять поиск информации из различных источников, расширяющей и дополняющей представление о скани.   Регулятивные учебные  действия 1.      Учиться определять цель своей деятельности; 2.       Составлять план выполнения творческой  задачи; 3.       Работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости,            исправлять ошибки; 4.      Учиться определять степень успешности выполнения своей работы, дать оценку  своей и чужой работе. Коммуникативные действия 1.      Доносить свою позицию до других, владея приемами монологической и     диалогической речи; 2.      При необходимости отстаивать свою точку зрения, аргументируя её. Учиться подтверждать аргументы фактами; 3.      Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить своё мнение; 4.      Учиться  согласовывать свои интересы и взгляды с другими.   Личностные: мотивация  учебной и творческой деятельности   Оборудование: Для учителя: презентация «Скань или филигрань», шаблон, подборка репродукций изделий в данной технике   Для учеников: лист формата А4, карандаш,ластик, фломастер