Данный урок соответствует  программе Н.М.Шанского по русскому языку для 5-9 классов, ориентированной на совершенствование орфографической, пунктуационной грамотности учащихся, а также углубление знаний и развитие умений учащихся по орфоэпии, словообразованию, синтаксису  и составлению связного текста.

Количество часов в неделю, отводимое на изучение русского языка в 9 классе- 3, количество часов в год- 102. 

Данный урок- продолжение изучения материала. 

По дидактическим целям- углубление знаний на более высоком уровне.

По структуре данный уроки исследовательский.

Цели:

Образовательные:

•выявить отличительные признаки сложноподчиненных предложений с придаточными образа действия и степени;

•различать способы связи придаточных образа действия и степени с главным предложением; 

•правильно расставлять знаки препинания, составлять схемы предложений с данными придаточными.

•определять многозначность придаточных образа действия и степени;

Результаты обучения: овладеть  навыками анализа сложноподчинённых предложений.

Развивающие:

•формировать навыки исследовательской деятельности учащихся;

•развивать у учащихся зоркость и внимательность в работе над заданиями с текстом;

•правильно употреблять в речи данные виды предложений.

Воспитывающие:

•актуализировать познавательную деятельность учащихся, стимулировать и развивать мыслительные процессы;

•воспитывать интерес к учению.