Словесно-музыкальные образы как одна из составляющего процесса на уроках "Слушание музыки" и "Музыкальная литература" в ЖДШИ №2 (на примерах сюиты э.Грига "Пер Гюнт" и "Детского альбома П.И.Чайковского)
| Предмет: | Музыка |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Томилина Елена Геннадьевна
|
Здесь была ссылка на работу Словесно-музыкальные образы как одна из составляющего процесса на уроках "Слушание музыки" и "Музыкальная литература" в ЖДШИ №2 (на примерах сюиты э.Грига "Пер Гюнт" и "Детского альбома П.И.Чайковского) автора Томилина Елена Геннадьевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 21.11 Kb |
| Количество скачиваний: | 1 |
Просмотров: 66
Похожие материалы
- Эссе на тему "Я - музыкальный руководитель"
- Статья: "Оқушылардың дарын қабілетін ашу"
- Сопровождение к презентации на тему "К. Сен-Санс. Карнавал животных"
- Материал по музыкальной терапии "Музыкотерапия"
- Статья на тему: "Инновационные технологии на уроках музыки"
- Развитие музыкальных навыков учащихся в современной школе. На примере деятельности преподавателя музыкального отделения МБОУ«ЦО № 22- Лицей искусств» Крючковой Т.Ю.
- Қосымша білім беру жүйесі-қазіргі заманғы әлеуметтік мәдени жағдайларды балалардың бейімделуін және кәсіби жолын анықтауын қамтамасыз ету факторы.
- Арнаулы домбыра класында шәкірт тәрбиелеудің кәсіби әдіс-тәсілдерімен негізгі бағыттары.
- Махамбет-ардақты ақын, жалынды жыршы, дарынды күйші.
- Развитие творческих способностей у школьников