Данный проект несет весьма большое социальное значение. Проблема отказа от чтения ярко представлена в данном проекте. Мы провели исследование в виде анкетирования среди учащихся школы и пришли к выводу, что не только у современной молодежи нет интереса на чтение художественной литературы, но и у их родителей. Основными предметами чтения является  периодическая печать и блоги в интернете. Но ведь это не одно и тоже, что и чтение книг художественной литературы. Если продолжать в том же направлении, общество со временем деградирует. Мы перестанем красиво говорить и писать, мы будем по-другому мыслить и перестанем рассуждать, ведь выразить мысль нечитающий человек не сможет, его словарный запас будет ограничен и беден. Страшно даже подумать, что станет если мы перестанем читать.

Так, чтобы привлечь внимание общественности к данной проблеме, мы, авторы проекта, разработали несколько путей решения проблемы. Мы создали и разместили на сайте школы и в социальных сетях, на видеопанелях и  информационных стендах школы социальный ролик по проблеме отказа от чтения книг; создали и разместили на сайте школы и в социальных сетях, на видеопанелях и  информационных стендах школы социальные плакаты по проблеме отказа от чтения книг; изготовили и распространили буклеты для родителей с рекомендациями «Как воспитать читателя». Так же, мы планируем  провести выставку в классных кабинетах школы  «Моя любимая книга» в Всероссийский день чтения, который пройдет в октябре.

Таким образом, мы достигли нашей цели, мы привлекли внимание общественности к проблеме отказа от чтения книг художественной литературы.

 Кроме того, работа над социальном проектом, научила нас, авторов, многим вещам. Таким как, работа в компьютерных программах (Movie Maker, Sound Forge Pro 10.0 и Photo Space), умение вести разговор с разными людьми, умение найти подход. При работе над проектом мы взаимодействовали с родителями, учащимися, педагогами, с работниками школьной и городских библиотек. Для себя, мы подчеркнули важные вещи. Мы изучили большое количество литературы, и узнали много нового и интересного.

Так же, стоит отметить об экономичности проекта. Школа обладает всеми необходимыми ресурсами. Нам не пришлось ничего специально закупать для реализации проекта.

Мы считаем, что если есть проблема в обществе и ты любишь свою страну, ты должен стараться ее решить. Это долг каждого гражданина России. И в силу своих возможностей и умений мы выполнили свой долг перед страной.