Аннотация к сообщению на заседании методического объединения учителей физической культуры по теме: «Круговая тренировка», сделанное учителем: Аженевым Кенесом Карасаевичем, учителем физкультуры, КГУ «Средняя общеобразовательная школа №26», город Усть-Каменогорска С целью скорейшего освоения программного материала по «Тактические действия в защите», отработки навыков и умений в игре баскетбол используется   метод круговой тренировки. С целью скорейшего освоения программного материала по «Тактические действия в защите», отработки навыков и умений в игре баскетбол продемонстрирован  метод круговой тренировки. В моем сообщении  отражено, что  вся площадь спортивного зала делится на 3 зоны , первая (под кольцом) – для отработки броска по кольцу, вторая (в центре) – для отработки передача мяча разными способами, третья (под кольцом) – тактическое действие в защите и бросок мяча по кольцу. Новая тема изучается в 3 зоне при малом количестве детей, что позволяет лучше понять и усвоить тактико-технические действия в защите. В каждой зоне учащиеся работают в течение 5 минут, затем по команде  учителя делают переход по часовой стрелке. Учитель наблюдает за действиями игроков, корректирует, контролирует правильность выполнения упражнений.  За 10 мин. до окончания урока класс делится на 2 команды и проводится учебно-тренировочная игра баскетбол. В конце урока учащиеся заполняют   инструкционные карты по оценке умений и навыков в игре баскетбол.    Данная методика позволяет учителю ориентироваться на индивидуальное освоение программного материала учащимися, а  учащимся – следить за динамикой собственного развития и формирования умений и навыков игры.  Метод круговой тренировки позволяет держать высокий темп двигательной активности для 100% обучающихся класса, поскольку динамика урока по требованиям СанПиН должна быть не менее