Совершенствование всех видов речевой деятельности учащихся в их взаимосвязи: чтения, письма, говорения
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Царева Лидия Алексеевна
|
Здесь была ссылка на работу Совершенствование всех видов речевой деятельности учащихся в их взаимосвязи: чтения, письма, говорения автора Царева Лидия Алексеевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 52.81 Kb |
| Количество скачиваний: | 50 |
Просмотров: 189
Похожие материалы
- Примерное итоговое сочинение "Любовь сильнее смерти"
- Русский язык Методические указания по организации самостоятельной работы обучающихся для всех специальностей 1 курса по ППССЗ
- Разработка урока по русскому языку "Самое важное слово. Глагол" (4 класс)
- Статья "Чему и как учить современных школьников на уроках литературы?"
- Статья "Возможные варианты решения проблемы формирования у учащихся современной средней школы устойчивой потребности в чтении"
- Материалы к уроку литературы по теме "Анализ стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога» (1864)" (6 класс)
- Учебное пособие по литературе для 12 класса вечерней школы
- Статья "О некоторых особенностях преподавания литературы (на основе экранизации) в старших классах вечерней школы"
- Методическое пособие по подготовке учащихся старших классов вечерней школы к экзамену по русскому языку в форме ГВЭ
- Раздаточный материал к уроку "Трагедия гражданской войны на страницах романа М.А. Шолохова "Тихий Дон""