Особенности урока математики обусловливаются спе­цифическими особенностями учебного предмета, его це­лями и задачами, составом учащихся и общими задачами школы VIII вида.

Уроки математики одновременно с вооружением уча­щихся математическими знаниями, формированием разно­образных умений и навыков (вычислительных, измери­тельных, графических, решения задач), умственной и учебной деятельности способствуют коррекции недостат­ков познавательной деятельности и личности учащихся коррекционной школы, их социальной адаптации путем связи обучения математике с жизнью, с профессионально-трудовой подготовкой учащихся.