"Описание материала:

""Сөз таптары а) Сөз таптары туралы мғлұмат беру б) Нақты мысалдар арқылы әр сөз табын ажырата білуге үйрету. в) Ой-өрісін дамыту. Шығармашылыққа баулу. Әдептілікке, адамгершілік қасиетке баулу.

"Түрі: Дәстүрлі (аралас) Көрнекілігі: Кестелер, сызбалар, слайдтар.

"Сабақтың барысы:

"IV. "Ойын «Жылдам жауап». Барлық оқушы сөз табына байланысты сұраққа жауап береді. Мысалы: не?-айла?, кім?-оқушы, не істеді?-ойнады.

"V ."Ережені түсіндіру, оқыту. Тіліміздегі сөздер бірнеше сөз таптарына бөлінеді: зат есім, сын есім, сан есім, етістік, тағы басқа.

"VI . "Оқулықпен жұмыс. 2-жаттығу. Сөздерді оқы.Әр топтағы артық сөзді тап. а) жаңбыр,қарлығаш, отыз, дәптер. ә) қызыл,жасыл,үлкен,елу, кең. б) келді, барды, тоқсан, жүзді.

"VII. "Дәптермен жұмыс. Көркем жазу. Балалар бал берді. 3-жаттығу.Заттың атын білдіретін сөздерді теріп жаз. Құрамына талда. Адамы,Айгүл, Сараны, сурет, кесте, саусақтары.

"VIII. "Сергіті сәті. Ағылшын тілінде санамақ айту. 4-жаттығу. Мақалды көшіріп жазу.Қимылды білдіретін сөздерге сұрақ қой. Ақыл көпке жеткізеді. Өнер көкке жеткізеді. "IX. Шығармашылық тапсырма. I топ II топ III топ Синоним Антоним Омоним Әдемі, сұлу, көркем. Биік-аласа, улкен-кіші. Жаз-мезгіл, жаз-қимыл 6-жаттығу.Сөйлемдерді оқы. Заттың санын білдіретін сөздерді теріп жаз. Мысықтың есту қабілеті адамнан үш есе артық. Оның көзі адмның көзінен алты есе жақсы көреді. Көлбақа өз жұмырында үш тонна маса жейді екен. Біздің елімізде құстардың төрт жүз жетпістей түрі бар. ""Қорытынды: Тест алу. "Үйге: 5-жаттығу. Сөз таптарына төрт сөйлем құрау.