Создание компьютерных и безкомпьютерных тестов

В настоящее время практически во всех областях применяются тестовые методики, как для оценки качества изученногопройденного, так и для коррекции знаний. Итоговые экзамены для выпускников 9 и 11 классов в школах также проходят в тестовой форме.

         Для проведения текущего, тематического, итогового контроля на уроках и создаются компьютерные программы, помогающие учителю проводить тесты быстро, эффективно и качественно.

         В данной статье я хотела бы обратить внимание учителей на бесплатную программу MyTest, которая служит этим целям.

СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ В ПРОГРАММЕ MYTEST

Как уже отмечалось ранее, тестирование становится неотъемлемой частью учебного процесса. Чтобы подготовить учащихся для сдачи итоговых экзаменов в формате ОГЭ и ЕГЭ, учителю часто приходится использовать данный вид контроля в системе средств обучения. Это усложняет процесс проверки. И на помощь приходят различные программные продукты, позволяющие быстро и эффективно провести компьютерное тестирование.

В последнее время можно заметить, что многие учителя пользуются программой MyTestX, которая была разработана Башлаковым Александром Сергеевичем в 2003 г. и претерпела немало изменений, превратившись в целый комплекс программ для подготовки и проведения компьютерного тестирования.

MyTestX это - система программ (программа тестирования учащихся, редактор тестов и журнал результатов) для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов, выставления оценки по указанной в тесте шкале.

Данная программа работает с десятью типами заданий: одиночный выбор, множественный выбор, установление порядка следования, установление соответствия, указание истинности или ложности утверждений, ручной ввод числа, ручной ввод текста, выбор места на изображении,  заполнение пропусков (MyTestXPro). В тесте можно использовать любое количество любых типов, можно только один, можно и все сразу. В заданиях с выбором ответа (одиночный, множественный выбор, указание порядка, указание истинности) можно использовать до 10 (включительно) вариантов ответа.

Программа состоит из трех модулей: Модуль тестирования (MyTestStudent), Редактор тестов (MyTestEditor) и Журнал тестирования (MyTestServer). 
Интерфейс программы достаточно прост и позволяет практически любому учителю-предметнику с базовыми навыками работы с компьютером создавать тесты различного уровня.

В программе имеются богатые возможности форматирования текста вопросов и вариантов ответа. К каждому заданию можно задать сложность (количество баллов за верный ответ), прикрепить подсказку (показ может быть за штрафные баллы) и объяснение верного ответа (выводится в случае ошибки в обучающем режиме), настроить другие параметры…

Имеется возможность использовать несколько вариантов вопроса задания, удобно создавать выборку заданий для учащихся, перемешивать задания и варианты ответов. Это значительно уменьшает возможность списывания при прохождении одного и того же теста несколькими тестируемыми или повторном прохождении теста.

В MyTestX можно использовать любую систему оценивания. Система оценки и ее настройки можно задать или изменить в редакторе теста. Можно организовать централизованный сбор информации о прохождении теста, который будет полезен учителю для коррекции знаний учащихся.

Программа поддерживает несколько независимых друг от друга режимов: обучающий, штрафной, свободный и монопольный. В обучающем режиме тестируемому выводятся сообщения об его ошибках, может быть показано объяснение к заданию, что позволит учащемуся восполнить в некотором степени пробелы в знаниях. В штрафном режиме за неверные ответы у тестируемого отнимаются баллы и можно пропустить задания (баллы не прибавляются и не отнимаются). В свободном режиме тестируемый может отвечать на вопросы в любой последовательности, переходить (возвращаться) к любому вопросу самостоятельно. В монопольном режиме окно программы занимает весь экран и его невозможно свернуть.

Каждый тест имеет ограничение по времени, которое можно заранее задать при составлении теста. Параметры тестирования, задания, изображения к заданиям для каждого отдельного теста - все хранится в одном файле теста. Никаких баз данных, никаких лишних файлов - один тест – один файл. Файл с тестом зашифрован и сжат.

MyTestX имеет хорошую степень защиты, как тестовых заданий, так и результатов. Можно задать пароли для редактирования теста, открытия для тестирования, для просмотра результатов, для начала тестирования.

Программа постоянно развивается, грамотно учитывая нужды многих пользователей и при этом никого не ущемляя, то есть новые функции добавляют интересные возможности для тестирования и при этом не являются лишними для тех, кому нужны тесты попроще.

Ко многим полезным функциям, которые имеются в программе для проведения компьютерного тестирования, можно ещё присоединить то, что если ученик по каким-либо причинам не может выполнять тест за ПК (например по состоянию здоровья), то буквально за 1-2 минуты можно сформировать “бумажный” вариант теста.

         Можно отметить еще одно несомненное достоинство программы. Она распространяется в двух вариантах – бесплатном и условно-бесплатном доступе. Даже базовая версия программы обладает достаточно мощным инструментарием для создания теста.

         В данной программе мной был создан тест, который может быть использован учителем при проведении пробного тестирования в 9 классе в формате ОГЭ. Данный тест содержит 13 заданий из модулей «Алгебра» и «Геометрия» из первой части реальной работы. Задания, включенные в тестирование, взяты из демонстрационных вариантов 2012-2014 г., из реальных ГИА 2013 и 2014 г., а также из КИМов 2015 г. (см. Приложение)

Использованные материалы:

1.     Официальный информационный портал Государственной итоговой аттестации http://gia.edu.ru/

2.     Образовательный портал для подготовки к экзаменам http://сдамгиа.рф

3.     Сайт федерального института педагогических измерений http://fipi.ru

4.     Компьютерное педагогическое тестирование и тесты  http://mytest.klyaksa.net/

5.     Шамова Т.И., Белова С.Н., Ильина И.В., Подчалимова Г.Н. и др. Современные средства оценивания результатов обучения в школе: Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – 192 с.

 

 

ПРОГРАММНАЯ СРЕДА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ТЕСТОВ

В рамках данной темы мной была разработана собственная программа, которая может быть использована учителем-предметником при проведении текущего теоретического контроля.

         Программа будет полезна в тех случаях, когда учителю нужно быстро и эффективно проверить знания учащихся по конкретной теме.  Тест не ограничен по времени. Имеет 6 вопросов, в 5 из которых испытуемому предлагается выбрать один из 4 правильных вариантов ответа. Последний вопрос предполагает ввод числового значения. Каждый вопрос выбирается случайным образом из 10 вариантов.

         Для создания теста учителю необходимо ввести по 10 вопросов для каждой категории. Подсчет правильных ответов и оценки производится автоматически.

         Каждая категория должна быть прописана в отдельном текстовом файле с расширением .txt. Также программа записывает данные в базе данных.

Для данной задачи была создана база данных формата Paradox. Была создана таблица Marks, где хранятся результаты тестирования.

Данная таблица содержит следующие поля:

FIO – фамилия ученика

Form – класс

Mark - оценка

При запуске исполняемого модуля на экран выдается 1-ое окно.

При нажатии кнопки Ввод имени и класса на экран выводится 2 окно.

2-ое окно.

Здесь нужно ввести:

1) Фамилию (максимум 30 символов)

2) Класс – на класс отводится 3 символа (например, 11б)

Только после ввода этих двух полей становится доступной кнопка Запуск теста.

При нажатии данной кнопки выдается 3 окно.

3-е окно

При выводе этого окна:

1) счетчик вопросов устанавливается равным 1; счетчик правильных ответов устанавливается в 0,

2) номер категории устанавливается равным 1

3) из соответствующего текстового файла для данной категории выбирается случайным образом номер вопроса

4) происходит считывание и вывод на экран текста вопроса и вариантов ответов к нему

5) считывается правильный ответ и запоминается в переменной

Если ответ правильный, то счетчик правильных ответов увеличивается на 1. На экран выдается окно с результатом. Это окно держится 2 секунды. После этого оно закрывается  и происходит переход на другую категорию и на другой вопрос.

4-е окно

Это окно предназначено для вывода текста задачи соответствующей 5 категории. Алгоритм в данном окне аналогичен алгоритму в 3 окне. Здесь необходимо ввести ответ вручную в соответствующее поле. Поскольку ответ должен быть числом, здесь происходит проверка значения введенного в поле. Если оно не может быть преобразовано в число, выдается сообщение об ошибке ввода.

5-е окно

Это окно предназначено для вывода результата на заданный вопрос. Если был дан правильный ответ – выводится текст Верно, если неправильный – Не верно.

6-е окно

Это окно предназначено для вывода фамилии ученика, количества правильных ответов и оценки на тест из 5 вопросов. Здесь открывается таблица БД. Если в таблице нет записи результата для данного ученика, то результат – оценка сохраняется в БД. Если в БД есть запись для этого ученика, тогда старый результат изменяется на новый.

В Приложении находится текст программы и заготовки для введения вопросов и правильных вариантов ответа. Для проведения теста достаточно заполнить базу вопросов.

 

СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ В ПРОГРАММЕ MYTEST

Как уже отмечалось ранее, тестирование становится неотъемлемой частью учебного процесса. Чтобы подготовить учащихся для сдачи итоговых экзаменов в формате ОГЭ и ЕГЭ, учителю часто приходится использовать данный вид контроля в системе средств обучения. Это усложняет процесс проверки. И на помощь приходят различные программные продукты, позволяющие быстро и эффективно провести компьютерное тестирование.

В последнее время можно заметить, что многие учителя пользуются программой MyTestX, которая была разработана Башлаковым Александром Сергеевичем в 2003 г. и претерпела немало изменений, превратившись в целый комплекс программ для подготовки и проведения компьютерного тестирования.

MyTestX это - система программ (программа тестирования учащихся, редактор тестов и журнал результатов) для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов, выставления оценки по указанной в тесте шкале.

Данная программа работает с десятью типами заданий: одиночный выбор, множественный выбор, установление порядка следования, установление соответствия, указание истинности или ложности утверждений, ручной ввод числа, ручной ввод текста, выбор места на изображении,  заполнение пропусков (MyTestXPro). В тесте можно использовать любое количество любых типов, можно только один, можно и все сразу. В заданиях с выбором ответа (одиночный, множественный выбор, указание порядка, указание истинности) можно использовать до 10 (включительно) вариантов ответа.

Программа состоит из трех модулей: Модуль тестирования (MyTestStudent), Редактор тестов (MyTestEditor) и Журнал тестирования (MyTestServer). 
Интерфейс программы достаточно прост и позволяет практически любому учителю-предметнику с базовыми навыками работы с компьютером создавать тесты различного уровня.

В программе имеются богатые возможности форматирования текста вопросов и вариантов ответа. К каждому заданию можно задать сложность (количество баллов за верный ответ), прикрепить подсказку (показ может быть за штрафные баллы) и объяснение верного ответа (выводится в случае ошибки в обучающем режиме), настроить другие параметры…

Имеется возможность использовать несколько вариантов вопроса задания, удобно создавать выборку заданий для учащихся, перемешивать задания и варианты ответов. Это значительно уменьшает возможность списывания при прохождении одного и того же теста несколькими тестируемыми или повторном прохождении теста.

В MyTestX можно использовать любую систему оценивания. Система оценки и ее настройки можно задать или изменить в редакторе теста. Можно организовать централизованный сбор информации о прохождении теста, который будет полезен учителю для коррекции знаний учащихся.

Программа поддерживает несколько независимых друг от друга режимов: обучающий, штрафной, свободный и монопольный. В обучающем режиме тестируемому выводятся сообщения об его ошибках, может быть показано объяснение к заданию, что позволит учащемуся восполнить в некотором степени пробелы в знаниях. В штрафном режиме за неверные ответы у тестируемого отнимаются баллы и можно пропустить задания (баллы не прибавляются и не отнимаются). В свободном режиме тестируемый может отвечать на вопросы в любой последовательности, переходить (возвращаться) к любому вопросу самостоятельно. В монопольном режиме окно программы занимает весь экран и его невозможно свернуть.

Каждый тест имеет ограничение по времени, которое можно заранее задать при составлении теста. Параметры тестирования, задания, изображения к заданиям для каждого отдельного теста - все хранится в одном файле теста. Никаких баз данных, никаких лишних файлов - один тест – один файл. Файл с тестом зашифрован и сжат.

MyTestX имеет хорошую степень защиты, как тестовых заданий, так и результатов. Можно задать пароли для редактирования теста, открытия для тестирования, для просмотра результатов, для начала тестирования.

Программа постоянно развивается, грамотно учитывая нужды многих пользователей и при этом никого не ущемляя, то есть новые функции добавляют интересные возможности для тестирования и при этом не являются лишними для тех, кому нужны тесты попроще.

Ко многим полезным функциям, которые имеются в программе для проведения компьютерного тестирования, можно ещё присоединить то, что если ученик по каким-либо причинам не может выполнять тест за ПК (например по состоянию здоровья), то буквально за 1-2 минуты можно сформировать “бумажный” вариант теста.

         Можно отметить еще одно несомненное достоинство программы. Она распространяется в двух вариантах – бесплатном и условно-бесплатном доступе. Даже базовая версия программы обладает достаточно мощным инструментарием для создания теста.

         В данной программе мной был создан тест, который может быть использован учителем при проведении пробного тестирования в 9 классе в формате ОГЭ. Данный тест содержит 13 заданий из модулей «Алгебра» и «Геометрия» из первой части реальной работы. Задания, включенные в тестирование, взяты из демонстрационных вариантов 2012-2014 г., из реальных ГИА 2013 и 2014 г., а также из КИМов 2015 г.