Предлагаемое среднесрочное планирование предназначено учителям, работающим во 2 /4-м совмещенном классе – комплекте начальной общеобразовательной школы, и является одним из возможных вариантов среднесрочного планирования уроков для классов – комплектов в М К Ш по учебнику «Литература». Для создания коллаборативной среды запланирован психологический настрой в начале каждого урока, музыкальные физические минутки, при подборе заданий учитывались психо – физиологические особенности детей. При составлении среднесрочного планирования консультировалась с тренером, коллегами. Особенность моего планирования в том, что я планирую урок во 2 и 4 классах, этапы урока, формы проведения занятий должны быть сочетаемы, так как возраст учащихся разный. Цель: научить детей работать в парах, в малых группах, «тройках» Задачи: 1. познакомить учащихся с творчеством писателя, поэта, с содержанием произведений; 2. развивать навыки беглого выразительного чтения, связную письменную и устную речь учащихся; 3. воспитывать умение работать в парах, в малых группах, доброжелательность, самостоятельность; Ключевая идея: повысить мотивацию учащихся через познавательную и творческую деятельность Ожидаемый результат: повышение мотивации учащихся, овладение учащихся знаниями, умениями и навыками работы в группах, парах постоянного и сменного состава Используемая литература: 1.Руководство для учителя,2012 г 2. Учебник «Литература» 3. Учебная программа по предмету