Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по русскому языку составлено в соответствии с календарно - тематическим планированием основой которого является программа по «Русскому языку» для 2-4 классов общеобразовательной школы, утвержденная приказом № 115 от 03.04.2013 г.

Серия последовательных уроков запланирована по разделу «Предложение. Члены предложения» по следующим темам: «Дополнение» 1 час, «Обстоятельство» 2 часа, «Проверим, чему мы научились» 1 час.

С целью развития навыков самостоятельной работы и развития мыслительной деятельности учеников будет использовано диалогическое обучение, являющимся одной из идей модуля «Новые подходы в преподавании и обучении». Мною запланированы такие стратегии, как «З.Х.У.», «Мозговой штурм», « Использование фото». Эти стратегии направлены и на обучение критическому мышлению.

Снижение барьеров в обучении – одна из самых главных задач, стоящей перед учителем. И снова на помощь учителю приходит диалогическое обучение. Применение на уроках кумулятивной и исследовательской бесед. Постепенный переход от индивидуальной работы к парной, а далее к групповой. Эта работа так же способствует развитию инициатив и  лидерства. Для привлечения интереса к учению и повышения качества знаний будут применены идеи модуля «Использование ИКТ в преподавании и обучении».

Для проведения «Оценивания для обучения и оценивание обучения» планирую использование стратегий: « Карусель», « От кулака до 5 пальцев», «Листы оценивания», «Светофор», « Смайлики», «Плюс, минус, интересно». Это позволит ученикам высказать свою точку зрения и привить навык  объективного самооценивания.