Планирование стартового модуля «Первый раз в первый класс» разработано на 138 часов (9 недель, сентябрь-октябрь) в первой половине дня для учащихся 1 класса по УМК «Школа России». Планирование соответствует  действующему расписанию.

Адаптационный модель представляет собой приглашение ребенка в новую, учебную систему отношений и своеобразный тренинг учебного общения, который задает определенный стиль всей дальнейшей работы с данными детьми.

Цель: достижение оптимальной готовности к обучению и создание условий для успешной адаптации каждого первоклассника при сохранении его психического и физического здоровья в период начала обучения в школе

к>

Задачи:

-   актуализация дошкольного опыта детей;

-   диагностика и   оценка индивидуальных стартовых возможностей детей к
обучению в различных предметных областях;

-развитие       самостоятельности,       инициативности,      рефлексии      своей деятельности;

-   знакомство с одноклассниками и обучение взаимодействию внутри группы,
сплочение коллектива детей; формирование чувства общности;

-   определение творческих возможностей учащихся;

-   оказание помощи ребенку в составлении представления о школьном здании,
научить ориентироваться в нем, принимать правила поведения;

-  обеспечение    гармоничного перехода от игры к учебе, как основному
ведущему виду деятельности;

-    формирование    внутренней    позиции    школьника,    развитие    учебной
мотивации;