Данная статья представлена в сборнике материалов  научно-практической конференции "Образовательные технологии в школе 21 века" Владимир 2015 г. В данной статье я представила свой небольшой опыт использования элементов проектной технологии на уроках математики для  развития познавательной активности учащихся, развития ууд, личностных и предметных .

 Очевидно, что с введением в практику элементов проектной технологии, у учащихся быстро вырастают навыки самостоятельной работы, умения находить нужную информацию, делиться этой информацией с другими; возрастает объем знаний, добытых самостоятельно, значительно увеличиваются возможности для творчества; наблюдается подъем у детей, не проявляющих себя в классно-урочной системе.  А это и есть развитие УУД -обобщенных действий, порождающих мотивацию к обучению и позволяющие учащимся ориентироваться в различных предметных областях познания.