Статья содержит материал по работе с девиантной речью учеников, а так же список критериев, которыми должен обладать преподаватель, чтобы избежать конфликта. Материал был собран при работе студентки-практикантки в 7 классе учебно-воспитательного комплекса №119 г.Донецка. На сегодняшний день продолжается работа над разработкой алгоритма поведения педагога при работе с учащимися, проявляющими девиантное поведение.