Статья  "Эффективность  использования  групповой  работы  на  уроках литературы"  освещает  ряд  вопросов,  связанных  с  методикой  преподавания  литературы  в  пятых - одиннадцатых  классах. 

Каждый  педагог  в  современной  школе  вынужден  вести  поиски  новых  форм,  технологий,  приемов  преподавания,  ведь  перед  ним стоит  сложная  задача  - заинтересовать  ученика  предметом,  сделать  знания,  полученные на уроках,  актуальными,  практикоориентированными.

Групповые формы работы, о которых идет речь в данной статье, позволяют учителю вовлечь в работу каждого ученика, помочь  ребенку сформировать собственную точку зрения, научить "добывать" знания, анализировать материал, обобщать и далать выводы.