В статье рассматривается проблема перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения в основной общеобразовательной школе, в рамках которого школа должна создать условия для формирования у обучающихся универсальных учебных действий. Автор знакомит с опытом формирование информационных и коммуникативных компетенций при обучении информатике в основной общеобразовательной школе.