В данной статье делюсь опытом работы учителя физики в начальной школе. Моя практика работы с младшими школьниками – занятия внеурочной деятельности «Я - исследователь». Изучение физики начинается в 7 классе, но уже сейчас ребята младших классов хотят получить ответы на вопросы: почему получается тень, из чего можно надуть мыльный пузырь, почему магнит не притягивает алюминиевую ложку, можно ли вырастить кристалл из сахара и т.д. Полный, научно обоснованный ответ на эти и другие подобные вопросы ребятам должен дать именно учитель-предметник.