Автор обосновывает использование дидактических игр на уроках математики для развития мотивации познавательной деятельности пятиклассников и предлагает формы организации деятельности учащихся с применением дидактических игр и игровых ситуаций на уроках математики как эффективного средства развития познавательной деятельности, повышения мотивация учения.

Ключевые понятия содержания работы: игра, игровая деятельность, дидактическая игра, интерес, познавательная деятельность.

Целью данной работы является обоснование использования дидактических игр на уроках математики для развития мотивации познавательной деятельности пятиклассников. В связи с этим поставлены следующие задачи:

1. Определить роль игры как средства развития мотивации познавательной деятельности.

2. Подобрать и апробировать игровые моменты, ситуации, игры, способствующие развитию мотивации познавательной деятельности.

3. Проанализировать их результативность в плане поставленных целей и задач обучения и возможности использования игр в системе уроков по данной теме.