Данная статья поможет педагогам-филологам определиться в выборе средств, методов и приемов при развитии речевых компетенций, особенно коммуникативной компетенции. В предлагаемом материале можно найти приемы работы, основанные на системно-деятельностном подходе. 

Учитель сможет также познакомиться с технологиями работы по развитию коммуникативной компетенции как в среднем звене обучения, так и в старшем. Статья дает представление об использовании технологии взаимообучения.

Статья будет интересна не только учителю русского языка, но и педгогам других специальностей.