Контрольно-оценочная деятельность педагога как средство развития учебной мотивации младших школьников.

В статье рассмотрены особенности учебной мотивации младших школьников. Рассматривается проблема влияния контрольно-оценочной деятельности педагога на мотивацию. Предложены методы контрольно-оценочной деятельности педагога для развития учебной мотивации.

Ключевые слова: учебная мотивация, учебная деятельность, оценка.Основные направления изменений современной школы связаны с идеей раскрытия индивидуальности ученика и его личности, его самореализации. Перед изучающими данную проблему стоит задача совершенствования обучения младших школьников, где огромное значение имеет формирование и развитие учебной мотивации.