Проблемное обучение относится к инновационным педагогическим технологиям.Главной идеей и основой эффективности результатов является средства,активизирующие и интенсифицирующие деятельность учащихся.Познавательная активность-это личностное свойство учащихся.Оно приобретается, и его необходимо закреплять и развивать в процессе познания.Технология проблемного обучения основана на самостоятельном решении задач в создающихся проблемных ситуациях.

На уроках физики проблемными ситуациями могут служить, например вывод физического закона, формул, условий , и т.п. Составляющим такого урока является проблема, которую детям предлагается решить.

Выделим несколько этапов проблемного обучения

·        Осознание общей проблемной ситуации,

·        Анализ  конкретной проблемы,

·        Выдвижение гипотез, решение,

·        Подтверждение правильности выводов