Задача школы - готовить конкурентоспособных людей, обладающих умением мыслить нестандартно, способных добиться успеха в любой области. Для этого необходимо изменить не только содержание образования, но и технологию образовательного процесса.

Модифицировать организацию традиционного урока способны компетентностно – ориентированные задания. Существует следующая структура подобного задания: стимул – задачная формулировка – источник информации – бланк для выполнения задания.

Зная структурукомпетентностно – ориентированных заданий, можно переформулировать любые вопросы учебника. Покажем это на конкретных примерах.