Представлена статья, для работы с группой детей, имеющими неудовлетворительные оценки по предметам,в связи с различными причинами.

  В последнее время психологи и педагоги вместе с медиками отмечают неуклонный рост числа детей с проблемами общего поведения и обучения. Специалисты отмечают, что негативные изменения экологической и социально-экономической ситуации в стране ухудшают соматическое и нервно-психическое здоровье школьников, а в условиях интенсификации обучения и перегруженности школьных программ значительно возрастает число неуспевающих.

Однако никак нельзя сбрасывать со счёта и социально-психологический фактор неуспеваемости.

Поэтому провожу специальную «поддерживающую» работу, тем самым помогая учащимся, испытывающим трудности в обучении, успешно осваивать учебный материал. Опираясь на свой педагогический опыт, наблюдая  за реакциями учащихся на трудности в работе, на ус­пехи и неудачи, результаты  самостоятельной работы в классе в первую очередь определяю круг отстающих учащихся.