Данная статья посвящена  одной из  активных форм обучения семинар.

Урок-семинар требует большой предварительной подготовки и преподавателя, и студентов, напряженной работы на самом уроке. Дают ли эти усилия особенный эффект, стоит ли результат затраченного труда? При разумном проведении семинарская форма занятий открывает многообразные пути для вовлечения студентов в духовные искания, для организации деятельности каждого с учетом индивидуальных свойств, для создания атмосферы творческого общения в коллективе, для роста личности, способной к познанию и творчеству. Семинары с их спецификой – углубленным исследованием и обсуждением проблемы – призваны помочь студенту состояться как личности, способной к творчеству и ответственности.