Формирование гражданственности становится одной из приоритетных задач в воспитании и обучении школьников. От гражданской позиции нашей молодежи, от её социально-политической активности и духовно-нравственной ориентации зависит судьба обновления российского государства.

Понятие гражданственность предполагает освоение и реализацию ребенком своих прав и обязанностей по отношению к себе самому, своей семье, коллективу, к родному краю, Отечеству. Важнейшим показателем эффективности системы воспитания является нравственное развитие ребенка. В процессе усвоения нравственных и правовых норм сознания формируется гражданственность. Такие нравственные показатели как милосердие, порядочность, честность, совестливость, справедливость, трудолюбие, а также необходимые для установления правильных отношений в семье, школе, обществе определенные правила, являются составляющими понятия гражданственность.

Раннее включение детей в коррекционно-воспитательный процесс, предполагающий комплексное решение задач нравственного развития может в значительной степени преобразовать личностный облик аномального ребёнка.