Статья на тему: "Влияние инновационных педагогических технологий на уровень активности учащихся на уроках окружающего мира" для учителей начальной школы. На сегодняшний момент определяющими факторами в образовании и развитии личности с точки зрения гуманистической психологии и педагогики считаются внутренняя активность личности, ее потребности и способности к саморазвитию, самосовершенствованию.

В статье рассказывается о новых моделях обучения - модели обучения исследованию, модели учебной дискуссии, игровой модели, модели групповых методов обучения. Даются их краткие характеристики и их применение в учебном процессе на примере урока.

Итак, при постоянном использовании инновационных педагогических технологий ученики испытывают субъективное ощущение перемены в самом себе, приобретают способность работать с понятиями, проектировать новые формы действия, творчески проявлять себя, выстраивать коммуникацию при групповом решении проблемы, независимо от того, с учениками какого возраста работает учитель.