Тема: Новые принципы метода наблюдения за природными объектами (одна из методик экологизации дошкольных образовательных программ).

Введение.

 Успех государственной экологической политики во многом зависит от активного участия населения страны в ее реализации. Вопрос экологического образования и воспитания молодежи становится одной из главных задач учебных заведений. С принятием законов Российской Федерации «Об охране окружающей природной среды» от 19 декабря 1991 года и «Об образовании» от сентября 2013 года созданы предпосылки правовой базы системы всеобщего непрерывного экологического воспитания и образования населения. Разработан ряд проектов авторских концепций, определяющих цели, задачи и содержание экологического образования на разных уровнях.

В дошкольных образовательных учреждениях России проблема экологического воспитания рассматривается в двух взаимосвязанных направлениях: