Статья "О некоторых способах формирования грамотности" отражает опыт работы с отстающими учениками, который основывается на применении забытой старой методики - орфографического чтения. Концептуальным положением этого метода является предупреждение ошибок на письме, но, чтобы добиться успеха, необходимо неотъемлемое соблюдение изложенных правил. Начинать работу по этому методу можно с любого класса. Учителя могут рекомендовать эту методику родителям.

Автор статьи также особое внимание уделяет психологическим аспектам в преподавании русского языка. Сегодня в преподавании актуален учёт индивидуальных особенностей учащихся.

К тому же учителю - словеснику будет интересно узнать о положении дел школьников в области читательской грамотности.