"Описание материала:

Методы, формы, педтехнологии, обосновывая их выбор: Фронтальный опрос, самостоятельная работа в группах, индивидуальные задания, творческое задание. Перечень УУД, формируемых на уроке (их обоснование): Регулятивные: принимать, понимать и решать учебные задачи урока, планировать работу на уроке; выбирать способы работы с художественным текстом в зависимости от учебной задачи; проявлять инициативу при работе с содержанием произведения; выполнять и контролировать свои действия по заданному образцу; соотносить внешнюю оценку и самооценку. Познавательные: воспринимать на слух художественное произведение; определять жанр литературного произведения по отличительным признакам; понимать содержание сказки; выявлять основные типы персонажей сказки и устанавливать связь между ними и ходом событий; составлять характеристику главных героев и оценивать их по­ступки; делить текст на смысловые части ; опреде­лять главную мысль произведения; вы­страивать логиче­ские цепи рассужде­ний; формулировать вывод. Коммуникативные: объяснять значение понятия «сказка»; участвовать в парной работе по составле­нию характеристи­ки главных героев; формулировать свое отношение к прочи­танному; пересказы­вать сказку по плану; составлять рассказ о героине с помощью опорных слов.