"Описание материала:

В своей статье я рассматриваю инновационные технологии, которые использую "на уроках английского языка в 5-9 классах, так например стратегия критического мышления: карта памяти, синквейн, ажурная пила, эвристический метод.

Использование какой-то одной стратегии в чистом виде на одном уроке довольно затруднительно в силу того, что высказывать свое мнение ученик должен на английском языке, а для этого у него недостаточно коммуникативной компетенции - недостаточный словарный запас, незнание некоторых грамматических структур.

Поэтому эффективнее использовать элементы нескольких стратегий на одном уроке и, хотя это требует от учителя огромной подготовки и наличия педагогического мастерства, - это вполне реализуемо на некоторых этапах различных видов урока.

Я рассматриваю такое использование на примере обобщающего урока по теме: «Food and drink» в 6 классе.

Статья составлена с учетом школьной программы и возрастных особенностей обучающихся. При написании статьи были использованы собственные наработки из опыта преподавания английского языка в средней школе. Статья адресована учителям английского языка.