В данной статье выявлены особенности современного урока в свете стандартов второго поколения; - предложены основные формы и технологии учебной деятельности и показана роль применения на уроках системно-деятельностного подхода в достижении требований к результатам основной образовательной программы в рамках ФГОС; - дано представление о новой системе оценки достижения планируемых результатов обучающихся.