В статье представлен опыт реализации  регионального   экологического компонента  на уроках биологии в средних общеобразовательных  школах города Семей на примере особо охраняемых территорий, целью которого является  формирование определенного уровня экологизации  сознания школьников. Региональный компонент воспитывает чувство патриотизма, гордости, ответственности за свой родной край, призван прививать бережное отношение к природе. Помогает убедить учащихся  соблюдать определенные правила поведения находясь на природе.