Воспитание  творческой  активности  учащихся  в  процессе  изучения  ими  математики  является  одной  из  актуальных  задач,  стоящих  перед  учителем  математики  в  современной  школе.  Любой  ученик  способен  в  той  или  иной  степени  к  творческой  деятельности,  поэтому  учителю  необходимо  уметь  организовать  такую  деятельность,  которая  побуждала  бы  каждого  ученика  к  раскрытию  своей  личности.