В статье описан метод обучения решению задач по физике с опорой на использование

пособия-справочника формул; метод, который одинаково применим при обучении и сильного, и слабого ученика и, в известной мере, уравнивает их возможности в обучении. Его сила в том, что мы с его помощью обучаем ребенка действовать при решении задач в условиях неочевидности решения.