Последнее время меня мучает вопрос «Улучшается образование в Российских школах или наоборот ухудшается? Стаж моей педагогической деятельности больше тридцати лет. Сама я прошла все этапы образования: техническое училище, индустриально - педагогический техникум, педагогический университет.

Теперь с каждым годом мы всё больше, как принято говорить, скачем «галопом по Европе». А внедрение ФГОС ещё больше нас подталкивает к этому. Даже мой предмет, в котором всегда предполагалось, что 75 – 80% учебного времени отводится на выполнение практических работ, стал страдать от нехватки учебного времени. В конце каждого параграфа в учебнике стоит задание «Работа с интернетом». Спрашивается зачем? Предмет ведь имеет практическую направленность. Где здесь здоровьесберегающие технологии, если мы будем своих учеников снова и снова усаживать за компьютер?