Статья будет полезна родителям детей с нарушенным слухом раннего возраста ,которые только узнали, что их ребёнок плохо слышит,а также актуальна для специалистов,работающих с этой категорией детей.   В статье даны рекомендации по гармонизации общения в паре родитель-ребёнок в условиях обучения .Рекомендации опробованы на практике семьями,имеющими детей с нарушенным слухом раннего возраста и посещающими Городской центр восстановительного лечения для детей со слухо-речевой патологией №1 города Санкт-Петербурга.