В статье раскрыт потенциал школьных традиций в социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Подробно рассмотрены организация и проведение предметной недели профессионально-трудового обучения  в коррекционной школе VIII вида и выставка творческих работ учащихся как одна из традиций школы. Данные формы внеурочной деятельности по предмету позволяют повысить познавательную мотивацию обучающихся к профессионально-трудовому обучению, формировать положительные качества личности: аккуратность, трудолюбие, инициативность, а также творческие способности.