Создание благоприятных условий для социально-психологической реабилитации подростков «группы риска» и молодежи с низкой мотивацией к обучению.

                Современная школа должна не только сформировать у учащихся определенный набор знаний и умений, но и пробудить их стремление к самообразованию, реализации своих способностей.

                Сейчас ни для кого не секрет, что академическая успешность школьника определяется не только и не столько его способностями, сколько желанием учиться, то есть мотивацией. Познавательные мотивы в самом широком смысле – это желание ребенка освоить новые знания или способы получения новых знаний.

                Познавательная активность у школьников развита не достаточно. Психологи считают, что причинами спада школьной мотивации являются:

·         У подростков наблюдается « гормональный взрыв» и нечетко сформировано чувство будущего;

·         Отношение ученика к учителю;

·         Отношение учителя к ученику;

·         У девочек подросткового возраста снижена возрастная восприимчивость к учебной деятельности в связи с интенсивным биологическим процессом полового созревания;

·         Личная значимость предмета;

·         Умственное развитие ученика;

·         Продуктивность учебной деятельности;

·         Непонимание цели учения;

·         Страх перед школой.