Газета для родителей

Тема: ЗНАКОМЬТЕСЬ - Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО)

Требования ФГОС ДО

Стандарт выдвигает три группы требований:

• Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования;

• Требования к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования.

• Требования к результатам освоения образовательной программы дошкольного образования

Отличительная особенность Стандарта.

Впервые в истории дошкольное детство стало особым самоценным уровнем образования, ставящим главной целью формирование успешной личности.

Ключевая установка стандарта - поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации содействия взрослых и детей ради развития способностей каждого ребенка.

Какие задачи дошкольного образования решает Стандарт:

• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

• обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

• обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней;

• создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого

Уважаемые родители!

С 1 января 2014 года все дошкольные

образовательные учреждения России перешли на

новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).

Что такое Федеральный государственный стандарт дошкольного образования?

Стандарт – это

- совокупность обязательных требований к дошкольному образованию

- общественный договор, учитывающий социальный запрос семьи, общества и государства.

Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием статьи 12 «Закона об образовании» и представляют собой «совокупность обязательных требований к дошкольному образованию».

Почему появился ФГОС ДО?

1.     ФГОС обеспечивают:

- единство образовательного пространства РФ;

- преемственность основных образовательных программ детского сада и школы;

- духовно-нравственное развитие и воспитание ребёнка;

2.     изменения в статусе дошкольного образования вызваны необходимостью обеспечить «равный старт» детей дошкольного возраста на пороге школьного обучения вне зависимости от места проживания и статуса семьи.

3.       С введением ФГОС меняется установка на дошкольное детство и образование.

До введения ФГОС детство рассматривалось как период подготовки базовых способностей и сохранение уникальности и самоценности детства с учётом возрастных и индивидуальных потребностей

ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

   объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

    формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;

   обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;

   формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

   обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законныхпредставителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Как изменятся взаимоотношения с родителями в связи с переходом на ФГОС ДО?

Документ ориентирует на взаимодействие с родителями: родители должны участвовать в реализации программы, в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности. Родители должны быть активными участниками образовательного процесса, участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями.

Стихотворение-рассуждение

Задал мне малыш вопрос: «Что такое ФГОС? »

Стала думать и гадать, что ребенку мне сказать,

Чтоб понятен был ответ- заглянула в интернет,

ФГОС-такое слово, что бояться и не стоит.

Просто тетя воспитатель будет самым лучшим другом.

Даже в трудную минуту сможет, словом поддержать,

Игры новые придумать, и театр показать.

Много новых общих дел в ФГОС- у вас теперь!

Станешь ты взрослей и старше и поймешь, что это важно.

В школе знания нужны, ФГОС- освоишь ты.