Согласно принципу природосообразности, описанного впервые Я.А.Коменским, логика исторического пути приобретения человечеством определенных компетенций в какой-либо области, в том числе и музыке, и есть лучшая технология развития этих компетенций у учащихся. Статья раскрывает действие этого принципа в преподавании сольфеджио и игры на инструменте.