В «Концепции модернизации российского образования на период 2010г.» определены приоритетные направления образования,  среди которых важнейшим является увеличение воспитательного потенциала образовательного процесса. Ставится задача формирования у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Таким образом, предполагается ориентация школы не только на сообщения учащимся определенной суммы знаний, но и на развитие нравственных качеств личности, в том числе и патриотизма.