Одной из задач современного образования является повышение многообразия видов и форм организации учебной деятельности учащихся. За время своей педагогической деятельности мы изучили и применили много педагогических технологий.

Компьютерные технологии, интегрированные с педагогической системой организации учебной деятельности, позволяют в значительной степени увеличить образовательные возможности учащихся, осуществить выбор и реализацию индивидуальной траектории в открытом образовательном пространстве. ХХI век требует новых подходов к образованию. В плане развития самостоятельности, а также самостоятельного критического и творческого мышления обучение должно быть развивающим. Для этого необходимо широкое информационное поле деятельности, различные источники информации, различные точки зрения на одну и ту же проблему, которые будут побуждать ученика к самостоятельному мышлению, поиску собственной аргументированной позиции.