После чтения и анализа художественного текста, выявление авторской позиции, через раскрытие образа главной героини рассказа для пробуждения творческого потенциала учащихся (через побуждение к размышлениям, осмыслению прочитанного, обмену мнениями) на заключительных уроках по изучению творчества А.И.Солженицына можно в игровой форме повторить не только содержание повести, но и её проблематику, самобытный язык автора, некоторые литературоведческие термины.