Укучыларның исем темасы буенча алган белем-күнекмәләрен системалаштыру; дөрес язу, төрле килештәге исемнәрне сөйләмдә дөрес куллану,бәйләнешле сөйләм телен үстерү, сүзлек запасын баету; бер-береңә игътибарлылык,дуслык хисләре тәрбияләү.

Әлеге максатларга ирешү  өчен мультимедиа проектор,

 компьютер, интерактив такта кулландым.Укучыларның белемен бәяләү максатыннан тест төзедем. Интерактив тактада да укучылар күп кенә эш башкаралар:«Укытучы елына багышлап мәкаль һәм сүзләр язылды,алар тикшерелде, әңгәмәләр үткәрелде, килеш төшенчәләре ныгытылды һәм башкалар.