Театрализованная деятельность как средство развития коммуникативных качеств личности, формирования эстетического вкуса, нравственного воспитания.
| Предмет: | Дошкольное образование |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Бобкова Маргарита Леонидовна
|
Здесь была ссылка на работу Театрализованная деятельность как средство развития коммуникативных качеств личности, формирования эстетического вкуса, нравственного воспитания. автора Бобкова Маргарита Леонидовна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 18.25 Kb |
| Количество скачиваний: | 5 |
Просмотров: 50
Похожие материалы
- Статья "Развитие связной речи и навыков коммуникации у детей с расстройством аутистического спектра".
- Статья « СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ – НЕТРАДИЦИОННАЯ ФОРМА РАБОТЫ ЛОГОПЕДА МБОУ ЦППМ и СП « Сознание№5»
- Межкультурное образовательное пространство в системе непрерывного педагогического образования
- «Реструктуризация образовательного процесса в реализации принципа индивидуализации»
- Из опыта работы по зож
- Консультации для родителей «Азбука изобразительного искусства»
- Игровые технологии в детском саду.
- Взаимодействие ДОУ с различными социальными институтами
- ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Использование различных видов гимнастик для гармоничного развития дошкольника