Театрализованное представление по В.П.Катаеву «Волшебный цветок»в подготовительной группе.

Цель: на примере литературного произведения показать, в чем состоит красота и ценность дружбы. Развивать умение делать правильный выбор. Воспитывать доброжелательность, сочувствие, желание прийти на помощь. Развивать самостоятельность, активность, внимательность, чуткость, решительность, уверенность, актерскую игру (легкость смены ролей и проявление себя в них), чувство партнера.
Предварительная работа: Знакомство с биографией писателя В.П.Катаева и с произведениями «Дудочка и кувшинчик», «Жемчужина»,»Пень», «Грибы», «Цветик- семицветик». Перессказ, рассматривание иллюстраций к произведениям, словесное рисование, проведение НОД «Урок доброты», «Театр вежливости».
Материал и оборудование: Цветик- семицветик, баранки, ваза, книга В.П.Катаева, игрушки, очки, платок, флажок, зимние шапки-ушанки, фартук, коляска с куклой, обруч с бумажными цветами, большие кубы, белая ткань.
Инсценировка:
Вед.: Ребята, всем приветик! Волшебной сказки нам открылся мир, смотрите: это цветик-семицветик –чудесный, необычный сувенир! Мы вам спектакль покажем интересный. Семь лепестков - семь радужных картин. Придумал сказку автор всем известный по имени Катаев Валентин. Занавес открывается.
Сцена 1: Появляется девочка Женя. На ней летнее платье и связка баранок в руках, которые она держит за спиной.
Вед.: Итак, кого ж на сцене замечаю?
Из магазина Женечка идет.
Она несет домой баранки к чаю...
А наша сказка движется вперед!
Вед. Уходит.
Женя (считает ворон):
Раз ворона, два ворона,
Вот еще две у балкона,
Вот зелененький газон,
А на нем полно ворон!
(считает ворон на газоне)
Раз ворона, два ворона, три ворона…
Появляются 2 собаки. Которые развязывают веревочку, воруют баранки и убегают. Женя бежит за ними.
Женя: Ой, отдайте! Помогите!
Эй, бараночки верните!
Сцена 2.
Сад старушки волшебницы с клумбой цветов. Среди которых виднеется цветик-семицветик. Женя возвращается очень расстроена, запыхавшаяся от бега.
Женя: Не успела, не догнала,
Все баранки потеряла! (Оглядывается по сторонам)
Где я? Все тут незнакомо
Как дойду теперь до дома?
Начинает громко плакать, к ней подходит старушка.
Стар.: (гладит Женю по голове) Что ты плачешь девочка?
Девочка- припевочка
Детям плакать не годится,
Надо петь и веселиться.
Женя: (Всхлипывая) Я бы тоже веселилась,
Но взяла и заблудилась!
И собаки-хулиганки
Утащили все баранки!
Стар.: Грусть-тоску прогоним прочь!
Я могу тебе помочь.
У меня баранок нет,
Есть зато волшебный цвет
Вырос он в моем саду,
Я сейчас его найду.
(подходит к клумбе, срывает цветок, отдает его Жене)
Семь чудесных лепестков,
Семь заветных добрых слов
Лепесточек оторви
И желанье назови.
Все исполнит он тот час,
Самый сложный твой приказ.
(Пока Женя рассматривает цветок старуха исчезает).
Женя: Да, цветок у вас прекрасный
Только мне пока не ясно…
(Поднимает глаза и видит, что старушки нет)
Ой, а где же вы бабуля?
Неужели обманули?
Что ж, проверю я цветок,
Оторву -ка лепесток.
(Отрывает желтый лепесток, подбрасывает его в воздух, произносит желание)
Я хочу попасть домой,
И баранки чтоб со мной!
Сцена 3.
Женя кладет баранки на стол, садится на стул.
Женя: Ох, и правда волшебный цветок!
Замечательно он мне помог!
И сейчас же, немедленно, сразу
В эту лучшую мамину вазу
Я поставлю цветок не простой,
Только вазу наполню водой.
(Разбивает вазу, из-за кулис звучит голос Жениной мамы)
Голос мамы: Без проказ ты не можешь ни разу!
Что разбила? Любимую вазу?
Ах ты, доченька, тяпа-растяпа!
Что еще скажет вечером папа?
Женя: Нет, нет ничего не разбила
Я бараночки к чаю купила
(Хватает цветок отрывает красный лепесток и произносит желание)
Женя: Лепесток, меня пожалей…
Вазу мамину быстренько склей.
(Ваза меняется)
О, это другой разговор,
Я пойду погуляю во двор.
Сцена 4.
Два мальчика играют в покорение Северного полюса.
Мал.1: В ледяной океан поплывем,
Самый Северный полюс найдем
Там метели и вечные льды,
Ходит белый медведь у воды.
Малю2: (Размахивает флажком)
Не боюсь я медведей и льдов,
Хоть сейчас я на полюс готов.
Женя: мальчикам
Ах, возьмите меня поиграть,
Тоже полюс хочу покорять!
Мал.1:
Нет, с девчонками в куклы играй
И на солнце иди загорай
Мал.2: Что ты тут к нам на льду пришла?
Полюс – это мужские дела.
Женя: Ой, подумаешь, льдины крутые!
То не льдины, а доски простые.
Обойдусь я, мальчишки без вас!
И на полюс отправлюсь сейчас.
(Отрывает синий лепесток и произносит желание)
Лепесток, я совсем не шучу!
Я на Северный полюс хочу!
Сцена 5.
Женя дрожит от холода на Северном полюсе
Женя: Ой, какой невозможный мороз!
Замерзаю ужасно, до слез!
Я уже ледяная по пояс!
Мне не нравится Северный полюс!
Появляются белые медведи
Мед.: Все, закончилась игра
Пообедать нам пора!
Все медведи: Пообедать нам пора!
Медведи окружив Женю с рычанием подбираются к ней. Женя отрывает зеленый лепесток, подбрасывая загадывается желание
Женя: Лепесточек, скорее спаси!
И во двор наш меня отнеси!
Сцена 6.
Женя во дворе. Появляется девочка с коляской в которой шикарный пупс. Она его достает и качает на руках.
Дев. с кукл: Баю-баю, мой малыш,
Баю, что же ты не спишь?
Баю-баю-бай поскорее засыпай.
(Кладет куклу в коляску, а Женя подходит ближе и заглядывает в коляску)
Женя: Симпатичный, чудесный кукленок
Как живой, настоящий ребенок!
А какая на кукле одежка !
Можно я поиграю немножко?
Дев. с кукл.: Нет, нельзя, ведь она дорогая.
Мама меня потом заругает!
Женя: И не надо!
Как стыдно быть жадной!
Не успеешь дойти до парадной,
Как все лучшие в мире игрушки
Куклы, мячики, мишки, Петрушки
Прибегут ко мне прямо сюда!
Ты завидовать будешь тогда!
(Девочка уходит, а Женя отрывает оранжевый лепесток и говорит желание)
Женя: По небу, по морю, по синей волне
Спишите, игрушки скорее ко мне
Появляется очень много игрушек
Женя кричит,
Ой, ну хватит! Довольно! Довольно!
Вот, опять я ошиблась невольно!
Женя отрывает фиолетовый лепесток и выкрикивает желание
Игрушки, из всех магазинов Земли,
Туда возвращайтесь, откуда пришли
Сцена 7.
Женя садится на скамейку и рассматривает последний лепесток.
Выходит старушка:
Вот один лепесток у цветка!
Что же делать в таком положении?
Ведь полезных желаний пока
Не придумала девочка Женя
(уходит)
Женя: Что пожелать? Кто даст ответ?
Быть может, 5 кило конфет
Появляется мальчик Витя он сильно хромает, садится на скамейку, открывает книжку и начинает читать.
Женя: Конфеты съем и дальше что?
Торт пожелать? Опять не то
Ну кока-колы литров пять?
Чего б такого пожелать?
(Замечает мальчика.)
Женя: А ты как очутился тут?
И как, вообще, тебя зовут?
Витя: Я – Витя, а тебя как звать?
Женя: Я –Женя, хочешь поиграть?
Витя: Хочу, но только вот во что? Могу я в шахматы, в лото
Женя: Зачем в лото? В пятняшки, в салки!
Люблю играть я в догонялки!
Витя: Ты что, смеешься надо мной?
Не видишь разве? Я хромой!
Болезнь мою не победить,
Всю жизнь мне с палочкой ходить.
Женя: Ой! Не заметила, прости.
Ты только, Витя не грусти
Тебя ждет чудо впереди,
Сюда внимательно гляди.
Показывает Вите цветок с оставшимся голубым лепестком, загадывает желание:
Хочу, чтоб сейчас и во веки веков
Стал Витя хромой совершенно здоров!
Витя исцелился, стали играть в догонялки с Женей.
Витя: Как хорошо и как весело жить!
С девочкой Женей я буду дружить!
Вместе мы будем играть и мечтать,
Добрые, лучшие книжки читать
Мальчик берет со скамейки книжку и они вместе с Женей показывают обложку.
Женя: Валентин Катаев «Цветик- семицветик»
Вед.: Если вам чудо случайно попалось
В поле, в лесу, во дворе иль в метро
Чудо не тратьте на всякую малость.
Сделайте милость, творите добро!
Конец (Занавес)